Методический Совет (МС) - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи:
· диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса (УВП) и методической работы;
· разработка новых методических технологий организации УВП;
· создание и организация работы творческих групп (ТГ), предметных методических объединений (МО) и других объединений педагогов.
1. Создание сплоченого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности.
2. Создание условий для поиска и использования в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий.
3. Изучение профессиональных достижений педагогических работников, обобщение положительного опыта и внедрение его в практику работы коллектива школы.
4. Распространение опыта работы образовательного учреждения в средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегося опыта другими образовательными учреждениями района, региона, страны.
5. Стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие воспитательно-образовательного процесса в учреждении и работы учителя.
6. Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и учителей.
7. Внесение предложений по совершенствованию деятельности методических объединений и участие в реализации этих предложений.
8. Обеспечение развития личностно-ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.
1. Координирует и контролирует работу методических объединений
2. Рассматривает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся образовательного учреждения.
3. Рассматривает педагогические инновации, представляемые руководителями методических объединений, анализирует их.
4. Анализирует результаты работы методических объединений.
5. Оказывает помощь руководителям методических объединений в изучении результативности работы отдельных педагогических работников, методических объединений.
6. Способствует совершенствованию профессионального мастерства учителей, росту их творческого потенциала.
1. Осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик, технологий.
2. Обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения.
3. Оценка результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям.
5. Участие в разработке вариативной части учебных планов.
6. Организация общего руководства методической, инновационной деятельностью, проведение школьных семинаров, смотров, недель, методических дней и пр.
7. Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации.
8. Обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы.
9. Обсуждение методики проведение отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним.
10. Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения.
11. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
12. Выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ.
13. Обобщение и распространение передового педагогического опыта.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике